Financiële geletterdheid: hoe EOS zich inzet voor een schuldenvrije wereld.
Om overmatige persoonlijke schulden te voorkomen, neemt EOS zijn verantwoordelijkheid en zet zich in om de financiële geletterdheid in de samenleving te verbeteren.
The two networks intended to ensure greater equality of opportunity among the workforce as well as an open and courageous approach to queer issues of all kinds at EOS in future are called W:isible and Queer@EOS. Co-founders Sarah Akbari, Junior Marketing Consultant, and Roxana Herfort, Consultant Corporate Communications & Marketing, invited entrepreneur and speaker Tijen Onaran to discuss the issue of diversity in the workplace with them.
Tatjana Radic geeft les aan de Otfried-Preußler Basisschool in Berlijn. Haar klas 5b is een van de eerste die "ManoMoneta" gebruikt via digitaal afstandsonderwijs. "Vanwege het coronavirus gebruikten we het programma als een digitale les van een uur," zegt Radic. "Dit was een fantastische verandering voor de kinderen: ze waren betrokken en stelden veel vragen. De les was boeiend en snel voorbij." En "ManoMoneta" maakte het ook voor haar als leerkracht gemakkelijk. Volgens Radic is het programma een nuttige aanvulling op de leerstof en kan het gemakkelijk in het lesprogramma worden geïntegreerd. "Goed omgaan met geld is nu belangrijker dan ooit voor kinderen.
Maar het is niet alleen in tijden van crisis dat EOS actief is in de gevoelige context van schulden en financiën. EOS maakt gebruik van de beschikbare expertise op dit gebied, ook buiten het eigen bedrijf, voor sociale activiteiten waarbij kinderen en jongvolwassenen betrokken zijn. "ManoMoneta" is de naam van het educatieve programma waarmee de stichting finlit sinds september 2020 financiële kennis in de klaslokalen van Duitse scholen brengt. Het doel is een betere financiële geletterdheid in het dagelijks leven, zodat overmatige persoonlijke schulden niet in de eerste plaats ontstaan. "We willen het taboe op het onderwerp geld en schulden wegnemen en de financiële geletterdheid van mensen vergroten, zodat minder van hen in de schuldenval terechtkomen", zegt Richter. "We zijn al op de basisschool begonnen met het onder de aandacht brengen van dit belangrijke onderwerp."
Het eerste finlit-initiatief "ManoMoneta" is gericht op kinderen in hun derde tot zesde leerjaar en brengt financiële kennis bij die in het schoolprogramma vaak over het hoofd wordt gezien. finlit had het gevarieerde lesprogramma al vóór de coronaviruspandemie ontwikkeld, methoden en materialen uitgewerkt en op pilotscholen getest. Het initiatief is vervolgens in september met succes van start gegaan. "We hebben in de eerste zes maanden meer dan 9.700 kinderen op bijna 100 scholen bereikt - ondanks Covid-19", aldus Richter. Het online lesprogramma werd al vroeg uitgebreid vanwege de sluiting van scholen en aangepast aan de uitdagingen van face-to-face- en afstandsonderwijs. De verscheidenheid en flexibiliteit werden zowel door de leerkrachten als de kinderen goed onthaald.
Het eerste finlit-initiatief "ManoMoneta" is gericht op kinderen in hun derde tot zesde leerjaar en brengt financiële kennis bij die in het schoolprogramma vaak over het hoofd wordt gezien. finlit had het gevarieerde lesprogramma al vóór de coronaviruspandemie ontwikkeld, methoden en materialen uitgewerkt en op pilotscholen getest. Het initiatief is vervolgens in september met succes van start gegaan. "We hebben in de eerste zes maanden meer dan 9.700 kinderen op bijna 100 scholen bereikt - ondanks Covid-19", aldus Richter. Het online lesprogramma werd al vroeg uitgebreid vanwege de sluiting van scholen en aangepast aan de uitdagingen van face-to-face- en afstandsonderwijs. De verscheidenheid en flexibiliteit werden zowel door de leerkrachten als de kinderen goed onthaald.
By 2006 at the latest, Tijen Onaran had become aware that something was not right when it came to equality of opportunity in our society. As an FDP candidate for the Baden-Württemberg state parliament at that time, she was repeatedly labeled as an “intern with a migrant background”.
“Half of the population is not at the table where the decisions are being made,” she says. To help change this, the 36-year-old native of Karlsruhe now advises companies on issues of diversity and inclusion. As the founder of the Global Digital Women network, she is one of the most influential women in the German business world.
In Slovenië richten EOS-medewerkers zich ook op preventie om te hoge persoonlijke schulden in te dammen. In samenwerking met het financiële tijdschrift Moje Finance steunt EOS sinds september 2019 de Financiële School. Het non-profitproject biedt financiële educatie voor jongeren, millennials en volwassenen, en de inhoud wordt aangepast aan de doelgroep. Ze organiseren een driedaagse workshop, waarin verschillende experts basiskennis over geld, financiën en vermogen verschaffen.
"De manier waarop we onze financiën beheren, heeft een grote invloed op onze levensstijl. Ongeacht hoeveel geld of vermogen we hebben, we kunnen onze financiële zekerheid waarborgen door consequent te zijn", zegt Natalija Zupan, algemeen directeur van EOS in Slovenië. Maar helaas is, vooral onder jongeren, de financiële kennis nog zeer beperkt. Daarom, zegt Zupan, was ze zo enthousiast toen het financiële tijdschrift Moje Finance de Financiële School oprichtte. "Ik vond het een goed idee om kinderen en jonge volwassenen financiële kennis bij te brengen", zegt ze. "Voor mij maakt dit deel uit van het basisonderwijs, net als lezen, schrijven en wiskunde. Hoe eerder je ermee begint, hoe beter het is voor de toekomst."
"De manier waarop we onze financiën beheren, heeft een grote invloed op onze levensstijl. Ongeacht hoeveel geld of vermogen we hebben, we kunnen onze financiële zekerheid waarborgen door consequent te zijn", zegt Natalija Zupan, algemeen directeur van EOS in Slovenië. Maar helaas is, vooral onder jongeren, de financiële kennis nog zeer beperkt. Daarom, zegt Zupan, was ze zo enthousiast toen het financiële tijdschrift Moje Finance de Financiële School oprichtte. "Ik vond het een goed idee om kinderen en jonge volwassenen financiële kennis bij te brengen", zegt ze. "Voor mij maakt dit deel uit van het basisonderwijs, net als lezen, schrijven en wiskunde. Hoe eerder je ermee begint, hoe beter het is voor de toekomst."
Tatjana Radic geeft les aan de Otfried-Preußler Basisschool in Berlijn. Haar klas 5b is een van de eerste die "ManoMoneta" gebruikt via digitaal afstandsonderwijs. "Vanwege het coronavirus gebruikten we het programma als een digitale les van een uur," zegt Radic. "Dit was een fantastische verandering voor de kinderen: ze waren betrokken en stelden veel vragen. De les was boeiend en snel voorbij." En "ManoMoneta" maakte het ook voor haar als leerkracht gemakkelijk. Volgens Radic is het programma een nuttige aanvulling op de leerstof en kan het gemakkelijk in het lesprogramma worden geïntegreerd. "Goed omgaan met geld is nu belangrijker dan ooit voor kinderen.
In Slovenië richten EOS-medewerkers zich ook op preventie om te hoge persoonlijke schulden in te dammen. In samenwerking met het financiële tijdschrift Moje Finance steunt EOS sinds september 2019 de Financiële School. Het non-profitproject biedt financiële educatie voor jongeren, millennials en volwassenen, en de inhoud wordt aangepast aan de doelgroep. Ze organiseren een driedaagse workshop, waarin verschillende experts basiskennis over geld, financiën en vermogen verschaffen.
"De manier waarop we onze financiën beheren, heeft een grote invloed op onze levensstijl. Ongeacht hoeveel geld of vermogen we hebben, we kunnen onze financiële zekerheid waarborgen door consequent te zijn", zegt Natalija Zupan, algemeen directeur van EOS in Slovenië. Maar helaas is, vooral onder jongeren, de financiële kennis nog zeer beperkt. Daarom, zegt Zupan, was ze zo enthousiast toen het financiële tijdschrift Moje Finance de Financiële School oprichtte. "Ik vond het een goed idee om kinderen en jonge volwassenen financiële kennis bij te brengen", zegt ze. "Voor mij maakt dit deel uit van het basisonderwijs, net als lezen, schrijven en wiskunde. Hoe eerder je ermee begint, hoe beter het is voor de toekomst."
"De manier waarop we onze financiën beheren, heeft een grote invloed op onze levensstijl. Ongeacht hoeveel geld of vermogen we hebben, we kunnen onze financiële zekerheid waarborgen door consequent te zijn", zegt Natalija Zupan, algemeen directeur van EOS in Slovenië. Maar helaas is, vooral onder jongeren, de financiële kennis nog zeer beperkt. Daarom, zegt Zupan, was ze zo enthousiast toen het financiële tijdschrift Moje Finance de Financiële School oprichtte. "Ik vond het een goed idee om kinderen en jonge volwassenen financiële kennis bij te brengen", zegt ze. "Voor mij maakt dit deel uit van het basisonderwijs, net als lezen, schrijven en wiskunde. Hoe eerder je ermee begint, hoe beter het is voor de toekomst."
"Vooral jongeren zijn dankbaar. In de workshops leren ze hoe ze hun uitgaven onder controle kunnen houden om overmatige schulden te voorkomen."
Natalija Zupan, algemeen directeur van EOS KSI
Tatjana Radic geeft les aan de Otfried-Preußler Basisschool in Berlijn. Haar klas 5b is een van de eerste die "ManoMoneta" gebruikt via digitaal afstandsonderwijs. "Vanwege het coronavirus gebruikten we het programma als een digitale les van een uur," zegt Radic. "Dit was een fantastische verandering voor de kinderen: ze waren betrokken en stelden veel vragen. De les was boeiend en snel voorbij." En "ManoMoneta" maakte het ook voor haar als leerkracht gemakkelijk. Volgens Radic is het programma een nuttige aanvulling op de leerstof en kan het gemakkelijk in het lesprogramma worden geïntegreerd. "Goed omgaan met geld is nu belangrijker dan ooit voor kinderen.
EOS brengt basiskennis over aan kinderen, jongeren en volwassenen in Slovenië.
In Slovenië richten EOS-medewerkers zich ook op preventie om te hoge persoonlijke schulden in te dammen. In samenwerking met het financiële tijdschrift Moje Finance steunt EOS sinds september 2019 de Financiële School. Het non-profitproject biedt financiële educatie voor jongeren, millennials en volwassenen, en de inhoud wordt aangepast aan de doelgroep. Ze organiseren een driedaagse workshop, waarin verschillende experts basiskennis over geld, financiën en vermogen verschaffen.
"De manier waarop we onze financiën beheren, heeft een grote invloed op onze levensstijl. Ongeacht hoeveel geld of vermogen we hebben, we kunnen onze financiële zekerheid waarborgen door consequent te zijn", zegt Natalija Zupan, algemeen directeur van EOS in Slovenië. Maar helaas is, vooral onder jongeren, de financiële kennis nog zeer beperkt. Daarom, zegt Zupan, was ze zo enthousiast toen het financiële tijdschrift Moje Finance de Financiële School oprichtte. "Ik vond het een goed idee om kinderen en jonge volwassenen financiële kennis bij te brengen", zegt ze. "Voor mij maakt dit deel uit van het basisonderwijs, net als lezen, schrijven en wiskunde. Hoe eerder je ermee begint, hoe beter het is voor de toekomst."
"De manier waarop we onze financiën beheren, heeft een grote invloed op onze levensstijl. Ongeacht hoeveel geld of vermogen we hebben, we kunnen onze financiële zekerheid waarborgen door consequent te zijn", zegt Natalija Zupan, algemeen directeur van EOS in Slovenië. Maar helaas is, vooral onder jongeren, de financiële kennis nog zeer beperkt. Daarom, zegt Zupan, was ze zo enthousiast toen het financiële tijdschrift Moje Finance de Financiële School oprichtte. "Ik vond het een goed idee om kinderen en jonge volwassenen financiële kennis bij te brengen", zegt ze. "Voor mij maakt dit deel uit van het basisonderwijs, net als lezen, schrijven en wiskunde. Hoe eerder je ermee begint, hoe beter het is voor de toekomst."
Are you looking for an open-minded and modern employer?
Welcome to EOS
Think debt collection is boring and dull? Not here! At EOS you can enjoy a diverse and open-minded corporate culture and a modern work environment, whether you are just starting out in your career or are an experienced manager.
To our careers portal
To our careers portal
De missie: Voor een schuldenvrije wereld.
Er was geen twijfel mogelijk bij Zupan: ze wilde de Financiële School steunen. Ze belde de redactie van Moje Finance en vroeg of zij wilden meewerken aan het project met EOS. Dat wilden ze. Zupan heeft tot nu toe acht workshops samengesteld en de feedback van de studenten was overweldigend positief. De inhoud bestaat uit verschillende onderwerpen uit het schuldenmilieu. Het kan gaan om de redenen waarom iemand schulden maakt, de gevolgen die daaruit voortvloeien, oplossingen om uit de buitensporige schulden te raken of manieren om te voorkomen dat je in de eerste plaats in de schuldenval terechtkomt. "Vooral jongeren zijn dankbaar," zegt Zupan. "Ze krijgen een beter inzicht in de gevolgen die financiële beslissingen kunnen hebben voor hun toekomst. In de workshops leren ze hoe ze hun uitgaven onder controle kunnen houden om overmatige schulden te voorkomen."
Zupan moest de afgelopen maanden vanwege Covid-19 ook overschakelen op online cursussen. Zodra de crisis voorbij is, keert ze weer terug naar de seminarieruimtes. "We vervullen onze missie - voor een schuldenvrije wereld - door preventieve maatregelen," zegt Zupan.
Zupan moest de afgelopen maanden vanwege Covid-19 ook overschakelen op online cursussen. Zodra de crisis voorbij is, keert ze weer terug naar de seminarieruimtes. "We vervullen onze missie - voor een schuldenvrije wereld - door preventieve maatregelen," zegt Zupan.
SARAH: When are our and your networks likely to become superfluous?
TIJEN: Diversity is not a project that’s finished once you have reached certain numbers but a lifelong work in progress. Sometimes you’ll still be establishing the framework and at others you’ll feel you are making a lot of headway. After all, a company doesn’t tick innovation off its to-do list just because it’s sometimes been innovative. As with the pressure to innovate, the pressure to create diversity can be a positive thing. We need continuous lobbying efforts, and the more the merrier. This is why initiatives like W:isible and Queer@EOS are so important. It’s how we pave the way so that the next generation doesn’t have to talk so much about quotas or gender.
TIJEN: Diversity is not a project that’s finished once you have reached certain numbers but a lifelong work in progress. Sometimes you’ll still be establishing the framework and at others you’ll feel you are making a lot of headway. After all, a company doesn’t tick innovation off its to-do list just because it’s sometimes been innovative. As with the pressure to innovate, the pressure to create diversity can be a positive thing. We need continuous lobbying efforts, and the more the merrier. This is why initiatives like W:isible and Queer@EOS are so important. It’s how we pave the way so that the next generation doesn’t have to talk so much about quotas or gender.
Als u meer wilt weten over de maatschappelijke betrokkenheid van EOS, aarzel dan niet om contact met ons op te nemen. We brengen u ook graag in contact met Sebastian Richter of Natalija Zupan.
Sabrina Ebeling
Corporate Communications & Marketing
Telefoon: +49 40 2850-1480
Photo credits: Urban Zintel, Benne Ochs (2), EOS